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Star bene insieme a scuola : strategie per un'educazione socio-affettiva dalla materna alla media inferiore

Francescato, Donata

Carocci 2001

Abstract

Il metodo integrato per l’educazione socio-affettiva nella scuola, esposto in questo volume, ha per scopo la promozione del benessere psico-emotivo dei bambini e costituisce per gli insegnanti un valido aiuto ai fini d’una efficace gestione della classe, soprattutto in presenza di alunni difficili. La prima parte del libro descrive tre diverse metodologie di educazione socio-affettiva. [...]