Se la categoria di relazione è così importante, "di base", quasi un archetipo della riflessione contemporanea sull'uomo, allora la relazione educativa diventa fondamento per comprendere alcuni dei temi dell'educazione e della formazione umana, nei legami familiari, nei contesti di apprendimento, nelle dimensioni del lavoro e delle professioni.
[...]
Il congegno pedagogico che permette lo sviluppo di adeguate relazioni umane si costruisce attraverso due piste interpretative, da una parte, la cura di sé, degli altri e del mondo, dall'altra, la comunicazione formativa. A partire dallo studio dell'originario legame interpersonale, quello fra la madre e il bambino, passando attraverso l'analisi delle relazioni familiari e la ricerca del significato della costruzione dell'identità, durante il tempo dell'adolescenza, il viaggio dentro la relazione educativa approda all'età adulta e ai modi dell'autoformazione. Perché l'educazione del bambino, dell'adolescente, dell'adulto abbia luogo, nella quotidianità e per tutto l'arco della vita, è necessaria una profonda attenzione pedagogica alla cura del sé e alla comunicazione formativa con l'altro e con il mondo. Il volume propone un percorso di letture commentate che sviluppano il tema della relazione educativa, dalle sue origini in testi classici della riflessione psicoanalitica e filosofica fino alle molteplici applicazioni in ambito pedagogico.
