Qualcuno ha sbrigativamente decretato l'inevitabile fine dell'educazione. Altri non fanno che considerarla un problema, una malattia, una faccenda scomoda di cui liberarsi al più presto, invocando il ritorno al passato, alle regole, alla disciplina. Ma l'educazione non può finire perché senza educazione non avremmo futuro.
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Ridiscuterne il senso è l'obiettivo di questo libro, che ne indaga le finalità, le radici filosofiche, pedagogiche ed etiche, alle quali va al più presto riconsegnata. L'educazione è più dell'istruzione, più della trasmissione della conoscenza o di qualche "buon" comportamento da assimilare. È una dimensione ineliminabile, invisibile e concreta, della vita di tutti. Per questo è indispensabile tornare a discutere delle mete irrinunciabili cui un'educazione interrogata in profondità è chiamata a ispirarsi.
